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繼續(xù)教育質(zhì)量提升工程的偉大變革——金文憑計(jì)劃
日期：2019/12/9 來(lái)源：本站 點(diǎn)擊數(shù)：
繼續(xù)教育已經(jīng)迎來(lái)最好的時(shí)代，一個(gè)大發(fā)展的時(shí)代，關(guān)鍵是要重塑質(zhì)量觀，回歸初心，以響應(yīng)未來(lái)市場(chǎng)變化。
一是未雨綢繆。昨天，在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域發(fā)生了一件重大的事情：中國(guó)率先發(fā)布用區(qū)塊鏈解決金融問(wèn)題，中國(guó)可能出現(xiàn)世界上第一個(gè)數(shù)字化銀行和區(qū)塊鏈銀行。這是不得了的事情，目的是為了應(yīng)對(duì)未來(lái)可能出現(xiàn)的金融戰(zhàn)。這體現(xiàn)了黨和國(guó)家決策的高瞻遠(yuǎn)矚。繼續(xù)教育也應(yīng)如此。未來(lái)繼續(xù)教育將面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，包括全球化競(jìng)爭(zhēng)、國(guó)家對(duì)人才的需求與實(shí)際差距、創(chuàng)新與科技發(fā)展結(jié)合不足、教育未以人為本、教育應(yīng)對(duì)快速變化的能力不足，以及教育本身的變化等。為應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，奧鵬主動(dòng)求變，聯(lián)合高校制定了“遠(yuǎn)程教育提高質(zhì)量行動(dòng)方案（金文憑計(jì)劃）”，預(yù)計(jì)投入兩億人民幣，對(duì)標(biāo)國(guó)際遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育標(biāo)準(zhǔn)，研發(fā)金課，打造金專、金資源、金服務(wù)、金技術(shù)、金品牌，把高校的品牌擦亮。
二是破舊立新。在做好“老城改造”的同時(shí)，啟動(dòng)“新區(qū)建設(shè)”。四個(gè)舉措，第一，做教育云。沒(méi)有云的支撐，未來(lái)教育無(wú)法生存。奧鵬將加強(qiáng)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、人臉識(shí)別、語(yǔ)音識(shí)別、人工智能、5G等新技術(shù)的研究和在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，加強(qiáng)與一流企業(yè)深度合作，形成多層次、多模式的教育信息化解決方案，推進(jìn)高校、行業(yè)的教育信息水平整體提升。我們要在服務(wù)別人成功的同時(shí)，成就我們的成功。第二，奧鵬將配合高校做好109個(gè)本科專業(yè)的改造。強(qiáng)力推進(jìn)“金課”建設(shè)，匯集一線優(yōu)秀職業(yè)導(dǎo)師，配合高校加強(qiáng)“雙師型”在線教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)。第三，重新構(gòu)建服務(wù)系統(tǒng)。把好“三關(guān)”，即入口關(guān)、過(guò)程關(guān)和出口關(guān)，在招生、考試、運(yùn)營(yíng)管理所有的過(guò)程都上一個(gè)新臺(tái)階。不在5G環(huán)境下，不在人工智能環(huán)境下，不在混合現(xiàn)實(shí)環(huán)境下，就不能有生存發(fā)展。第四，做到“四新”。奧鵬要推出新招生、新服務(wù)、新技術(shù)和新教材，將持續(xù)關(guān)注學(xué)生如何學(xué)習(xí)，并提供有價(jià)值的學(xué)習(xí)過(guò)程服務(wù)。
要提高教育質(zhì)量，就必須解決入口和出口問(wèn)題。第一，我們要讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生，內(nèi)容有用、服務(wù)有效；第二，要讓學(xué)生學(xué)得會(huì)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程的△t。第三，要讓他們找到工作，就業(yè)或者轉(zhuǎn)崗，或者考研究生，或者出國(guó)深造。這就是“金文憑計(jì)劃”要達(dá)到的目標(biāo)。
